Этот чек-лист защищает ваш настоящий уровень
В день экзамена вы не начнёте внезапно лучше говорить по-немецки. Зато вы можете без всякой необходимости ухудшить свой реальный результат опозданием, голодом, неправильным входом или недостающими документами. Поэтому хороший чек-лист — это не ритуал на удачу, а управление рисками.
Приглашение и местные правила вашего экзаменационного центра всегда имеют приоритет. Сверьте этот список с ними и уточните противоречия напрямую в центре.
За три дня: закрыть организационные вопросы
Проверьте не только адрес, но и здание, вход, этаж и время регистрации. Найдите основной и запасной маршрут. Если вы приезжаете из другого города, проверьте и обратную дорогу: говорение (Sprechen) может проходить позже письменных модулей.
Соберите в одно место:
- принимаемый документ, удостоверяющий личность, в оригинале;
- приглашение или подтверждение брони;
- место, время и забронированные модули;
- номер телефона экзаменационного центра;
- разрешённые письменные принадлежности согласно приглашению.
Имя в брони должно совпадать с документом. Если вы обнаружили ошибку, сообщите о ней сразу, а не на входном контроле. Если вы ещё не бронировали, воспользуйтесь проверкой бронирования: стоимость и даты.
Накануне вечером: 40 минут — и всё
Полный модельный тест в последний вечер уже не даст открытия, которое вы успеете отработать. Зато он может стоить вам сна и уверенности. Лучше используйте короткое завершение:
- Объясните себе ход всех четырёх модулей без материалов.
- Прочитайте свои пять самых частых личных ошибок.
- Проговорите две «ремонтные» фразы на случай паузы в говорении.
- Соберите одежду, документы, воду и еду на перерыв.
- Поставьте два будильника и заканчивайте учёбу.
Если порядок вам всё ещё неясен, прочитайте один раз Goethe B1: структура и ход экзамена. Не начинайте новый грамматический урок.
Что положить в сумку?
| Взять с собой | Заранее уточнить в центре |
|---|---|
| действующий документ, удостоверяющий личность, в оригинале | какие виды документов принимаются |
| приглашение / подтверждение брони | бумажная или цифровая версия |
| вода и небольшой перекус | где и когда можно есть |
| очки и необходимые лекарства | нужна ли отдельная договорённость |
| запасной маршрут и контактный номер | с кем связаться при задержке |
Словари, мобильные телефоны и другие вспомогательные средства на экзамене запрещены. Следуйте указаниям о том, где хранятся электронные устройства. Помните и про смарт-часы: «я только смотрю на время» не делает недопустимое устройство безобидным.
Утром
Съешьте что-то привычное и не экспериментируйте с тройной порцией кофе. Заложите тот запас времени, которого требует центр. «Начало в 9:00», как правило, не означает, что вы открываете дверь в 8:59: до этого проходят проверка личности, инструктаж и распределение мест.
Не учите по дороге двадцать новых слов. Вместо этого повторите свой порядок действий:
- прочитать формулировку задания и ограничения;
- после пропущенной детали в аудировании идти дальше;
- в письме отметить галочкой все пункты содержания;
- в говорении реагировать на партнёра;
- при проблеме спокойно сообщить наблюдающему.
Это управляемые действия, а не мотивационные лозунги.
Во время чтения и аудирования
В чтении (Lesen) контролируйте время по блокам заданий. Если вопрос вас держит, примите предварительное решение и работайте дальше. Семь минут на неуверенный ответ могут стоить трёх лёгких ответов в конце.
В аудировании (Hören) пропущенная информация уже потеряна. Не прокручивайте её внутри себя, пока идёт следующий вопрос. Коротко выдохните, переведите взгляд на текущее задание и снова слушайте. Подходящую стратегию для разного числа прослушиваний объясняет статья Аудирование: один раз или два?.
При объективной технической проблеме, например при отсутствии звука, сразу поднимайте руку. Не ждите конца модуля и не трогайте технику сами.
Во время письма
В начале убедитесь, что вы видите все три задания. Распределите 60 минут. Элегантное первое письмо мало поможет, если третье задание останется незаконченным.
Перед сдачей проверьте в таком порядке:
- Все ли пункты содержания раскрыты?
- Понятно ли коммуникативное намерение?
- У каждого ли предложения понятная структура?
- Подходят ли обращение, прощание и тон?
- Не остались ли незаконченные черновики или заметные опечатки?
Статья Письмо: структура и оценивание показывает весь процесс целиком.
До и во время говорения
В перерыве не обсуждайте ответы из чтения или аудирования. Изменить их уже нельзя, а внимание вам ещё понадобится.
Во время подготовки записывайте ключевые слова, а не текст выступления. Говорите партнёру, слушайте его предложение и развивайте разговор. Если он молчит, вовлеките его вопросом. Если он говорит очень долго, вежливо включитесь: „Darf ich kurz etwas ergänzen?“ — можно я коротко дополню?
При «провале в памяти» помогает отработанный приём из трёх шагов:
- выдыхать дольше, чем вдыхать;
- повторить тему простыми словами;
- начать с конкретного случая из жизни.
Например: „Einen Moment. Bei diesem Thema denke ich an meinen Arbeitsweg. Dort habe ich erlebt, dass …“ — минутку; в связи с этой темой я вспоминаю дорогу на работу, где со мной было так, что … Так пауза превращается в переход.
Если что-то пошло не так
Опоздание: немедленно свяжитесь с центром. Только там могут решить, возможно ли ещё участие.
Болезнь: сообщите организаторам экзамена. Отмена, медицинская справка и возможный перенос регулируются местными условиями.
Непонятная инструкция: организационные вопросы задавать наблюдающему можно. Содержание задания не объясняют; внимательно перечитайте формулировку и пример.
Ощущение полного провала: трудный блок — это ещё не результат. Не сдавайте мысленно следующий модуль. Каждый модуль оценивается самостоятельно.
После экзамена
Записывайте только полезные наблюдения: где не хватило времени? Какая стратегия сработала? Насколько устойчивым было говорение? Не восстанавливайте и не распространяйте экзаменационные задания. Затем дождитесь официального уведомления центра.
Если волнение регулярно мешает вам сильнее, чем ваш уровень языка, подготовьте стратегии против экзаменационной тревоги заранее и на практике. Хороший день экзамена требует не идеального спокойствия, а плана на случай, если спокойствия не будет.