Lektion 2 · A1–A2

Online-Übungen: Wortstellung im einfachen deutschen Satz

Mit diesen elf Übungsblöcken trainierst du die Grundstruktur deutscher Aussagesätze und Fragen. Du setzt Artikel, Substantive, Demonstrativartikel, Adjektive, Personalpronomen und die richtige Form von sein ein. Die interaktive Version unter dieser Übersicht prüft jede Eingabe direkt und speichert den Lernstand nur lokal im Browser.

Das übst du auf dieser Seite

  1. Artikel der Substantive: Ergänze etwa ein Zug — der Zug oder eine Lampe — die Lampe.
  2. Passende Substantive: Wähle aus dem Kontext das richtige Nomen für eine Lücke.
  3. Demonstrativartikel: Entscheide zwischen dieser, diese und dieses.
  4. Adjektive: Ergänze sinnvolle Grundformen wie neu, groß oder interessant.
  5. Sätze mit „das ist“: Übersetze Aussagen nach dem Muster Das ist ein Stift. Der Stift ist rot.
  6. „Dieser“ in Aussagen: Formuliere Sätze wie Dieser Zug ist neu.
  7. Personalpronomen: Ersetze Personen und Dinge durch er, sie oder es.
  8. Das Verb „sein“: Setze bin, bist, ist, sind oder seid ein.
  9. Berufe ohne Artikel: Konjugiere sein mit Lehrer, Designer und Sportler.
  10. Fragen bilden: Mache aus Du bist Designer. die Frage Bist du Designer?
  11. Fragen übersetzen: Übertrage kurze Fragen ins Deutsche und achte auf die Verbposition.

So arbeitest du mit den Aufgaben

Lies zuerst das Beispiel jedes Blocks. Schreibe anschließend nur die fehlende Form oder den verlangten Satz in das Feld. Leerzeichen vor Satzzeichen, verschiedene Gedankenstriche und ein fehlender Schlusspunkt werden normalisiert. Bei alleinstehenden deutschen Substantiven bleibt die Großschreibung wichtig: Zug ist richtig, zug nicht.

Alle Aufgaben und Lösungen im Überblick

Alle 11 Übungsblöcke dieser Lektion mit 95 Aufgaben zum Nachlesen – zum Wiederholen ohne Tippen und zum Ausdrucken. Die Lösungen bleiben eingeklappt, bis Sie sie öffnen.

2.1 · Artikel der Substantive

Ergänzen Sie den unbestimmten und den bestimmten Artikel.

Beispiel: Tisch ein Tisch — der Tisch

  1. Buch
  2. Blume
  3. Haus
  4. Straße
  5. Zeitung
  6. Zug
  7. Lampe
  8. Bild
  9. Mädchen
  10. Lehrer
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  1. ein Buch — das Buch
  2. eine Blume — die Blume
  3. ein Haus — das Haus
  4. eine Straße — die Straße
  5. eine Zeitung — die Zeitung
  6. ein Zug — der Zug
  7. eine Lampe — die Lampe
  8. ein Bild — das Bild
  9. ein Mädchen — das Mädchen
  10. ein Lehrer — der Lehrer

2.2 · Passendes Substantiv wählen

Ergänzen Sie die Lücken mit passenden Substantiven.

  1. Der _____ ist neu.
  2. Die _____ ist rot.
  3. Das _____ ist groß.
  4. Der _____ ist klein.
  5. Die _____ ist weiß.
  6. Das _____ ist interessant.
  7. Der _____ ist alt.
  8. Die _____ ist gut.
  9. Das _____ ist schön.
  10. Der _____ ist gut.
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  1. Zug
  2. Blume
  3. Haus
  4. Stuhl
  5. Tasche
  6. Buch
  7. Computer
  8. Zeitung
  9. Bild
  10. Lehrer

2.3 · Demonstrativpronomen

Ergänzen Sie die Lücken mit dieser, diese oder dieses.

  1. _____ Tisch ist schwarz.
  2. _____ Blume ist schön.
  3. _____ Buch ist klein.
  4. _____ Straße ist lang.
  5. _____ Haus ist groß.
  6. _____ Lehrer ist gut.
  7. _____ Mädchen ist schön.
  8. _____ Zeitung ist alt.
  9. _____ Zug ist neu.
  10. _____ Lampe ist weiß.
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  1. Dieser
  2. Diese
  3. Dieses
  4. Diese
  5. Dieses
  6. Dieser
  7. Dieses
  8. Diese
  9. Dieser
  10. Diese

2.4 · Adjektive

Ergänzen Sie die Lücken mit passenden Adjektiven.

  1. Die Blume ist _____.
  2. Das Haus ist _____.
  3. Der Zug ist _____.
  4. Der Computer ist _____.
  5. Das Buch ist _____.
  6. Die Tasche ist _____.
  7. Der Stuhl ist _____.
  8. Das Bild ist _____.
  9. Die Zeitung ist _____.
  10. Der Tisch ist _____.
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  1. rot
  2. groß
  3. neu
  4. alt
  5. interessant
  6. weiß
  7. klein
  8. schön
  9. gut
  10. braun

2.5 · Übersetzen: das ist + Substantiv

Übersetzen Sie ins Deutsche. Achten Sie auf das ist und die Artikel.

Beispiel: This is a pencil. The pencil is red. Das ist ein Stift. Der Stift ist rot.

  1. This is a train. The train is new.
  2. This is a house. The house is big.
  3. This is a bag. The bag is white.
  4. This is a book. The book is interesting.
  5. This is a lamp. The lamp is old.
  6. This is a picture. The picture is beautiful.
  7. This is a girl. The girl is small.
  8. This is a teacher. The teacher is good.
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  1. Das ist ein Zug. Der Zug ist neu.
  2. Das ist ein Haus. Das Haus ist groß.
  3. Das ist eine Tasche. Die Tasche ist weiß.
  4. Das ist ein Buch. Das Buch ist interessant.
  5. Das ist eine Lampe. Die Lampe ist alt.
  6. Das ist ein Bild. Das Bild ist schön.
  7. Das ist ein Mädchen. Das Mädchen ist klein.
  8. Das ist ein Lehrer. Der Lehrer ist gut.

2.6 · Übersetzen: this / this one

Übersetzen Sie ins Deutsche und verwenden Sie dieser, diese oder dieses.

  1. This table is brown.
  2. This street is big.
  3. This window is small.
  4. This train is new.
  5. This newspaper is old.
  6. This exercise is good.
  7. This computer is black.
  8. This lamp is white.
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  1. Dieser Tisch ist braun.
  2. Diese Straße ist groß.
  3. Dieses Fenster ist klein.
  4. Dieser Zug ist neu.
  5. Diese Zeitung ist alt.
  6. Diese Übung ist gut.
  7. Dieser Computer ist schwarz.
  8. Diese Lampe ist weiß.

2.7 · Personalpronomen

Ergänzen Sie die Lücken mit passenden Personalpronomen.

  1. _____ bin groß.
  2. _____ bist klein.
  3. _____ ist alt.
  4. _____ ist schön.
  5. _____ ist blau.
  6. _____ sind gut.
  7. _____ seid neu.
  8. _____ sind interessant.
  9. _____ ist rot.
  10. _____ sind klein.
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  1. Ich
  2. Du
  3. Er
  4. Sie
  5. Es
  6. Wir
  7. Ihr
  8. Sie
  9. Sie
  10. Sie

2.8 · Das Verb sein

Ergänzen Sie die Lücken mit der richtigen Form von sein.

  1. Ich _____ Lehrer.
  2. Du _____ Designer.
  3. Er _____ Manager.
  4. Sie _____ schön.
  5. Es _____ klein.
  6. Wir _____ Programmierer.
  7. Ihr _____ Sportler.
  8. Sie _____ Arbeiter.
  9. Der Tisch _____ braun.
  10. Die Bücher _____ interessant.
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  1. bin
  2. bist
  3. ist
  4. ist
  5. ist
  6. sind
  7. seid
  8. sind
  9. ist
  10. sind

2.9 · Berufe und sein

Konjugieren Sie sein mit Berufsbezeichnungen. Es wird kein Artikel verwendet.

Beispiel: Programmierer ich bin Programmierer,du bist Programmierer,er ist Programmierer,wir sind Programmierer,ihr seid Programmierer,sie sind Programmierer,Sie sind Programmierer

  1. Lehrer
  2. Designer
  3. Sportler
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  1. ich bin Lehrer,du bist Lehrer,er ist Lehrer,wir sind Lehrer,ihr seid Lehrer,sie sind Lehrer,Sie sind Lehrer
  2. ich bin Designer,du bist Designer,er ist Designer,wir sind Designer,ihr seid Designer,sie sind Designer,Sie sind Designer
  3. ich bin Sportler,du bist Sportler,er ist Sportler,wir sind Sportler,ihr seid Sportler,sie sind Sportler,Sie sind Sportler

2.10 · Fragen mit sein

Bilden Sie eine Frage, indem Sie Subjekt und Form von sein tauschen.

Beispiel: Du bist Sportler. Bist du Sportler?

  1. Er ist Arbeiter.
  2. Sie sind Programmierer.
  3. Du bist Designer.
  4. Ihr seid Manager.
  5. Das Buch ist neu.
  6. Die Straße ist groß.
  7. Wir sind gut.
  8. Der Zug ist alt.
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  1. Ist er Arbeiter?
  2. Sind sie Programmierer?
  3. Bist du Designer?
  4. Seid ihr Manager?
  5. Ist das Buch neu?
  6. Ist die Straße groß?
  7. Sind wir gut?
  8. Ist der Zug alt?

2.11 · Fragen übersetzen

Übersetzen Sie die Fragen ins Deutsche.

  1. Are you a programmer?
  2. Is he a teacher?
  3. Are you designers?
  4. Are they managers?
  5. Is this train new?
  6. Is this newspaper interesting?
  7. Is this exercise good?
  8. Are they athletes?
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  1. Bist du Programmierer?
  2. Ist er Lehrer?
  3. Seid ihr Designer?
  4. Sind sie Manager?
  5. Ist dieser Zug neu?
  6. Ist diese Zeitung interessant?
  7. Ist diese Übung gut?
  8. Sind sie Sportler?