Lesson 13 · A2–B1

Online exercises for Lesson 13: Subordinate clauses and the pronouns jemand, niemand, etwas, nichts

These 6 practice blocks cover the lesson's main grammar points. Every entry is checked immediately, while progress is stored only in your browser. Practise verb-final word order in clauses with dass, ob, weil, da, wenn, als and damit, together with modal verbs, separable verbs and indefinite pronouns.

What you will practise on this page

  1. Subordinate clauses with dass: Arrange the words. Put the finite verb at the end of the subordinate clause.
  2. Indirect questions with ob and question words: Form the indirect question and put the verb at the end.
  3. Reasons with weil and da: Translate, using the German conjunction given.
  4. Time clauses with wenn and als: Translate: use wenn for repeated, present or future events and als for a one-off event in the past.
  5. Purpose, modal verbs and separable verbs: Build the complete sentence and observe the verb group at the end of the subordinate clause.
  6. Jemand, niemand, etwas or nichts: Insert the pronoun in the form required by meaning and case.

How to use the exercises

Read the instruction and example first, then enter only the requested German form or complete sentence. Extra spaces, dash variants, and missing final punctuation are normalised; capitalisation still matters for isolated German nouns.

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All tasks and answers at a glance

All 6 practice blocks of this lesson with 30 tasks to read through – handy for revision without typing and for printing. The answers stay collapsed until you open them.

13.1 · Subordinate clauses with dass

Arrange the words. Put the finite verb at the end of the subordinate clause.

Example: Build the sentence: ich weiß / dass / er / heute / kommen. Ich weiß, dass er heute kommt.

  1. Build the sentence: ich weiß / dass / er / heute nach Hause / kommen.
  2. Build the sentence: sie sagt / dass / sie / Deutsch / lernen.
  3. Build the sentence: wir hoffen / dass / das Wetter / gut / werden.
  4. Build the sentence: er glaubt / dass / du / Recht / haben.
  5. Build the sentence: es ist klar / dass / der Kurs / morgen / beginnen.
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  1. Ich weiß, dass er heute nach Hause kommt.
  2. Sie sagt, dass sie Deutsch lernt.
  3. Wir hoffen, dass das Wetter gut wird.
  4. Er glaubt, dass du Recht hast.
  5. Es ist klar, dass der Kurs morgen beginnt.

13.2 · Indirect questions with ob and question words

Form the indirect question and put the verb at the end.

  1. Build the indirect question: sie fragt / ob / wir / kommen.
  2. Build the indirect question: ich weiß nicht / ob / er / zu Hause / sein.
  3. Build the indirect question: er möchte wissen / wann / der Zug / kommen.
  4. Build the indirect question: sie fragt / wo / der Bahnhof / sein.
  5. Build the indirect question: ich verstehe nicht / warum / er / nicht / kommen.
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  1. Sie fragt, ob wir kommen.
  2. Ich weiß nicht, ob er zu Hause ist.
  3. Er möchte wissen, wann der Zug kommt.
  4. Sie fragt, wo der Bahnhof ist.
  5. Ich verstehe nicht, warum er nicht kommt.

13.3 · Reasons with weil and da

Translate, using the German conjunction given.

  1. Join with weil: “I am staying at home because I am ill.”
  2. Join with weil: “He is not coming because he has no time.”
  3. Join with da: “As the weather is bad, we are not going for a walk.”
  4. Join with da: “As she is tired, she is going home.”
  5. Join with weil: “We are taking the bus because it is raining.”
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  1. Ich bleibe zu Hause, weil ich krank bin.
  2. Er kommt nicht, weil er keine Zeit hat.
  3. Da das Wetter schlecht ist, gehen wir nicht spazieren.
  4. Da sie müde ist, fährt sie nach Hause.
  5. Wir nehmen den Bus, weil es regnet.

13.4 · Time clauses with wenn and als

Translate: use wenn for repeated, present or future events and als for a one-off event in the past.

  1. Translate with wenn: “When I have time, I visit you.”
  2. Translate with wenn: “I will call you when I am finished.”
  3. Translate with als: “When we were in Berlin, we visited the circus.”
  4. Translate with als: “When I was a child, I lived in this city.”
  5. Translate with als: “She was very happy when she heard the news.”
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  1. Wenn ich Zeit habe, besuche ich dich.
  2. Ich rufe dich an, wenn ich fertig bin.
  3. Als wir in Berlin waren, besuchten wir den Zirkus.
  4. Als ich ein Kind war, wohnte ich in dieser Stadt.
  5. Sie war sehr glücklich, als sie die Nachricht hörte.

13.5 · Purpose, modal verbs and separable verbs

Build the complete sentence and observe the verb group at the end of the subordinate clause.

  1. Build the sentence: ich schreibe die Adresse auf / damit / ich / sie / nicht vergessen.
  2. Build the sentence: er spricht laut / damit / alle / ihn / hören.
  3. Build the sentence: wir beeilen uns / damit / wir / den Zug / nicht verpassen.
  4. Build the sentence with a modal verb: er sagt / dass / er / uns / helfen / wollen.
  5. Build the sentence with a separable verb: ich weiß / dass / er / früh / aufstehen.
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  1. Ich schreibe die Adresse auf, damit ich sie nicht vergesse.
  2. Er spricht laut, damit alle ihn hören.
  3. Wir beeilen uns, damit wir den Zug nicht verpassen.
  4. Er sagt, dass er uns helfen will.
  5. Ich weiß, dass er früh aufsteht.

13.6 · Jemand, niemand, etwas or nichts

Insert the pronoun in the form required by meaning and case.

  1. Ich sehe ___. An unknown person is standing there.
  2. ___ versteht diese Aufgabe. No person understands it.
  3. Ich möchte ___ trinken. I would like something to drink.
  4. Sie sagt ___. She says nothing.
  5. ___ hat angerufen. Someone called.
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  1. jemanden
  2. Niemand
  3. etwas
  4. nichts
  5. Jemand