Goethe B1 говорение, часть 1: планируем вместе

Как удаётся совместное планирование: предлагать, переспрашивать, реагировать, сравнивать альтернативы и за три минуты прийти к общему решению.

Это русская версия нашего немецкого материала. Читать оригинал на немецком.

Хорошее планирование заканчивается общим результатом

В части 1 (Teil 1) вы вместе с партнёром по экзамену планируете конкретное мероприятие. На листе с заданием перечислены пункты, которые нужно обсудить. Задание не считается выполненным, если вы просто по очереди назвали свои идеи. Нужно подхватывать предложения друг друга, сравнивать варианты, решать проблемы и в конце как можно яснее зафиксировать, о чём вы договорились.

Самая полезная единица разговора состоит из четырёх шагов:

Vorschlag → Reaktion → Grund/Alternative → Entscheidung oder offene Frage — предложение → реакция → причина/альтернатива → решение или открытый вопрос

Тот, кто гибко владеет этой единицей, не нуждается в заученном диалоге.

Подготовка за пять минут

Начертите небольшую таблицу:

Punkt (пункт) Mein Vorschlag (моё предложение) Alternative / Frage (альтернатива / вопрос)
Wann? (когда?) Samstag 15 Uhr Sonntag?
Wo? (где?) Park bei Regen Café
Was mitbringen? (что принести?) Getränke Partner: Essen?
Wie informieren? (как оповестить?) Gruppenchat Telefonnummern fehlen?

Не для каждого пункта нужно оригинальное предложение. Вам нужно достаточно материала, чтобы реагировать на собеседника. Запишите также одно реалистичное ограничение: работа, деньги, дорога, погода или занятость.

Начало разговора без сухого текста

Естественное начало называет задание и первый пункт:

„Wir sollen das Abschiedsfest für unseren Kurs planen. Wollen wir zuerst über den Termin sprechen? Ich könnte am Samstag ab 15 Uhr. Wie sieht es bei dir aus?“ — Нам нужно спланировать прощальный праздник для нашей группы. Обсудим сначала дату? Я мог бы в субботу с 15 часов. А как у тебя?

Так вы не просто открываете разговор, но и сразу даёте партнёру пространство. Избегайте длинного обзора всех пунктов: собеседник должен иметь возможность участвовать.

Согласиться и всё-таки продвинуть дело

Одного «Ja, gute Idee» («да, хорошая идея») мало, планирование от этого не движется. Добавьте следствие:

  • „Samstag passt mir gut. Dann könnten wir schon am Vormittag einkaufen.“ — Суббота мне вполне подходит. Тогда мы могли бы закупиться уже утром.
  • „Der Park ist eine gute Idee. Wir brauchen aber einen Plan für Regen.“ — Парк — хорошая идея. Но нам нужен план на случай дождя.
  • „Ich bin einverstanden. Wer übernimmt die Einladungen?“ — Я согласен. Кто возьмёт на себя приглашения?

Так согласие превращается в следующий шаг.

Вежливо возразить

Возражение показывает взаимодействие, если оно обосновано по сути и ориентировано на решение:

„Am Freitag kann ich leider nicht, weil ich bis 18 Uhr arbeite. Wäre Samstag für dich möglich?“ — В пятницу я, к сожалению, не могу, потому что работаю до 18 часов. Суббота была бы для тебя возможна?

„Ein Restaurant wäre bequem, aber für einige Kursteilnehmer vielleicht zu teuer. Wir könnten stattdessen ein Picknick organisieren.“ — Ресторан был бы удобен, но для некоторых участников курса, возможно, слишком дорог. Вместо этого мы могли бы устроить пикник.

Сложные формы конъюнктива не нужны. Достаточно leider («к сожалению»), внятной причины и альтернативы.

Переспрашивать, когда что-то неясно

  • „Meinst du diesen oder nächsten Samstag?“ — ты имеешь в виду эту субботу или следующую?
  • „Wie viele Personen erwartest du ungefähr?“ — сколько примерно человек ты ожидаешь?
  • „Soll jeder etwas mitbringen?“ — каждый должен что-то принести?
  • „Wie kommen wir dorthin?“ — как мы туда доберёмся?
  • „Was machen wir, wenn es regnet?“ — что мы будем делать, если пойдёт дождь?

Такие вопросы — не заполнение времени. Они проясняют условия и помогают принять решение.

Полный пример диалога

A: „Wir möchten für eine neue Kollegin einen Willkommensnachmittag planen. Wann könnten wir das machen?“
B: „Vielleicht am Freitag nach der Arbeit, gegen 17 Uhr. Passt dir das?“
A: „Freitag ist grundsätzlich gut, aber einige Kollegen arbeiten im Homeoffice. Wie wäre es mit Donnerstag, wenn sowieso alle im Büro sind?“
B: „Stimmt, Donnerstag erreichen wir mehr Leute. Dann könnten wir um 16 Uhr im großen Besprechungsraum beginnen.“
A: „Einverstanden. Sollen wir einen Kuchen bestellen?“
B: „Ja. Ich kann mich darum kümmern. Vielleicht bringst du Getränke mit?“
A: „Gerne. Und ich schreibe heute eine Nachricht in den Teamchat.“
B: „Gut, dann halten wir fest: Donnerstag um 16 Uhr im Besprechungsraum. Ich bestelle Kuchen, du organisierst Getränke und Einladung.“

Кратко по-русски: A и B планируют встречу в честь новой коллеги. B предлагает пятницу после работы, около 17 часов; A возражает, что часть коллег работает из дома, и предлагает четверг, когда все в офисе; они договариваются на 16 часов в большой переговорной и делят задачи — B заказывает торт, A приносит напитки и пишет сообщение в рабочий чат.

Диалог работает не из-за редких слов, а из-за связи с репликой партнёра, альтернативы и финальной договорённости.

Пять ошибок в разговоре

Два монолога

Каждый излагает свой план целиком. Как чинить: после каждого предложения задавать конкретный вопрос и подхватывать ответ.

Автоматическое согласие

Всё сразу «super». Как чинить: прояснить хотя бы одно реальное условие — время, бюджет, ответственность или план на плохую погоду.

Отмечать пункты задания как список

„Wann? Samstag. Wo? Park. Essen? Pizza.“ («Когда? В субботу. Где? В парке. Еда? Пицца».) Это эффективно, но с точки зрения языка почти не развёрнуто. Добавляйте причины и полноценные реакции.

Исправлять партнёра

Вы не экзаменатор. Если смысл понятен, отвечайте на него. Если непонятно — переспросите, а не устраивайте урок грамматики.

Нет результата

Разговор обрывается на середине одного из вариантов. Оставьте последние 20 секунд на резюме.

Тренировка с карточками-помехами

Обычное упражнение быстро заучивается наизусть. Раздайте друг другу тайные ограничения:

  • „Du kannst nur vormittags.“ — ты свободен только до обеда.
  • „Dein Budget ist höchstens 30 Euro.“ — твой бюджет максимум 30 евро.
  • „Du hast kein Auto.“ — у тебя нет машины.
  • „Du findest den vorgeschlagenen Ort zu laut.“ — предложенное место кажется тебе слишком шумным.

Другой человек вашу карточку не знает. Поэтому вам придётся действительно слушать, переспрашивать и придумывать альтернативы.

Разбор без «ощущений»

После трёх минут разговора отметьте:

Функция A B
сделал предложение
сослался на идею партнёра
назвал причину
переспросил
предложил альтернативу
подвёл итог

Не считайте каждую грамматическую проблему. Дополнительно выберите ровно один языковой приоритет на каждого.

Весь ход устной части и фразы для «ремонта» речи описаны в статье Говорение: формат и речевые клише. Новые ситуации для планирования есть на странице Goethe B1 Sprechen. Как только четырёхшаговая единица начнёт работать автоматически, вы сможете совместно организовать почти любую бытовую тему.

Частые вопросы

Что делать, если партнёр говорит очень мало?

Держите взаимодействие открытым: задавайте конкретные вопросы с выбором, кратко резюмируйте идею и предлагайте альтернативу. Не берите на себя постоянно обе роли; покажите, что умеете активно налаживать сотрудничество.

Обязательно ли прийти к решению в конце?

Официальное задание требует спланировать и решить вместе. Поэтому завершайте разговор коротким резюме: кто, что, когда и как делает.

Источники и проверка

Это самостоятельный материал GermanUp, а не официальная публикация Goethe-Institut. Примеры и методики — наша редакционная разработка; данные о формате проверены 22 июля 2026 г..